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第七章:信件

第七章:信件

  家访完毕以后,我尽可能抽时间去小康家,一方面给小康辅导功课,一方面也帮助赵婶做一些家务,可怜小康是一方面,报答赵叔赵婶的恩情是更重要的部分,我的父母对我的做法也十分支持。

  通过一个假期的沟通,我逐渐听懂了小康的说话,摸清了他组织语言的方式甚至他小脑袋瓜中的想法,接触多了逐渐发现,这个孩子还是非常可爱的,也非常听话。

  很快暑假就结束了,我再次来到课堂,看着孩子们叽叽喳喳的欢快样子,我也逐渐乐在其中。我直到现在也不能理解,为什么会有那么多的幼儿园暴力、小学暴力?看着孩子们欢快、其乐融融的样子,你也下得去手?

  我最喜欢上的就是体育课,所有孩子可以和我一起,我带着他们欢快的玩耍,跳皮筋、丢沙包、追赶游戏等等,逐渐我有种把校园当作家的感觉,精力奉献给了校园,也从校园中获得了欢乐。

  下午是二年级孩子们的语文课,我给孩子们讲解着课本中的生字,通常我会让孩子们用新学的生字组词并造句,提升孩子们的学习效果。

  在讲到“约”这个生字的时候,我让一个孩子来组词和造句,一个奶声奶气的声音“约——约定——老师和我约定好了,一会带我们玩跳皮筋。”

  听到这句话,我的心里突然一震,我猛然间想起来我和宏斌的约定,我不由自主的走了神,甚至忘记点评孩子的对错。

  “秋月老师,我说得不对么?”

  “哦,不,你说得很好,坐下吧。”我赶紧回过神来,继续教孩子们读书识字。

  那天的课程是怎么结束的,我已经记不清楚了,本来答应课程结束后去小康家帮他补习功课的,我也以身体不舒服为由推后了,感觉浑浑噩噩,回到家中躲进了自己的房间。

  脑海中全是宏斌的音容与容貌,我的眼睛突然模糊了,眼泪挣扎着涌出了眼眶,我再也忍不住了,抓起笔来,写了一封充满了思念的信件,封好信件、贴好邮票以后,写收件人地址的时候,我开始犯难了,甚至宏斌在哪个班我都不知道,只能按照我已知的信息写上了:浙江大学企业管理系王宏斌。

  第二天,我托付一个去镇里买化肥的老乡,帮我把信件寄了出去,我不知道这封信能不能邮寄到宏斌手里,现在想起来,如果宏斌没有收到这封信的话,或许对我们都有好处,相互之间也不会有那么多的苦恼了。

  半个月后,我收到了宏斌的回信,我当时有些懵了,心里仿佛被个无形的大石压住,脑子里面一片空白,甚至不敢相信自己的眼睛,那种痛快已经不能用语言来表达,似乎身上的每一个汗毛都有跳动的欢畅。

  我颤抖着打开了信,“秋月,我想你,我也给海洋大学去过信件,可是没有回音,我万万没有想到,你因为家庭原因,未能去上大学,我绝不对嫌弃你,更不会觉得你低我一等,相反你的遭遇加深了我对你的爱怜,你等我毕业,我要娶你做我的妻子,我要你和我一起创业,请相信我……”

  读完信件,我的心,无法安宁,它在那里跳跃和颤抖,我甚至清晰听到了自己心脏跳动的“砰砰”声,我确实为这来临的一切所兴奋不已,难以自持。泪水止不住的流了下来,泪水中包含的是深情、甜蜜?

  从那以后,我和宏斌之间书信往来,每次收到宏斌来信的时候,都是我最开心的时候,细细品味那来自一封封书信中的浓浓爱意,邮寄出的信件中也饱含了我一丝丝的爱恋。

  一天晚上我在备课的时候,看到第二天要讲的大诗人王维写的《相思》,不禁抬起头,望着窗外反省点缀满的星空,细细品味着其中的每一句话:

  红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。

  不禁联想到了宏斌,对啊,相思、相思、相思……

  宏斌啊,你可知道?我对你的思念就如同那银河蜿蜒不止……

  接下来的一段时间,我和宏斌的心,通过书信紧紧的联系在了一起,每天晚上,读着宏斌的书信、心中思念着宏斌,安然入睡。

  然而好景不长,一天我正在上课的时候,一个噩耗传来……

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